El Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA) anuncia que Gabriel Rojze es el nuevo rector de la Escuela Nacional de Realización y Experimentación Cinematográfica (ENERC).

Su designación fue oficializada por el vicepresidente en ejercicio de la Presidencia del INCAA, Nicolás Batlle, a través de la Resolución N° 1643/2022. El jurado, que se encargó de las distintas instancias del proceso de selección y evaluación de los postulantes, estuvo integrado por seis profesionales de la industria y la academia: la consejera e instructora Lelia González, el consejero y estudiante Martín Paglione, el instructor Miguel Pérez, las productoras Verónica Cura y Diana Frey, y el director y productor Rodolfo Hermida.

Gabriel Rojze es egresado del CERC (ENERC). Hasta ahora, se desempeña como gerente de Nuevos Medios en Eudeba. Además, es profesor titular regular de Producción y Planificación en la Carrera de Diseño de Imagen y Sonido, FADU-UBA, y del Laboratorio de Formulación de Proyectos en la Licenciatura en Producción Audiovisual de la UNTREF. Fue director adjunto de UNTREF Media, coordinador de producción artística en Canal 7 Argentina, y consejero electo por el claustro docente en la FADU-UBA, entre otras funciones. Produjo y dirigió proyectos audiovisuales con especial foco en los contenidos culturales, educativos y de divulgación, y dirige proyectos de investigación aplicada. Ha sido jurado de concursos académicos y de fomento audiovisual.

La designación del cargo de rector es por un período de cuatro años, a partir de la fecha de la notificación, con permanencia hasta que se apruebe un nuevo nombramiento una vez cumplido el plazo.

La Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica (ENERC) es una escuela pública y gratuita creada a través de la Ley de Cinematografía, de 1957. Cuenta con una sede metropolitana, cuatro sedes regionales en Jujuy, Formosa, San Juan y Neuquén, y tres sedes especializadas en animación y tecnologías digitales (en Rosario, Mar del Plata y Comodoro Rivadavia) que fueron concebidas como parte del plan estratégico de fomento y federalización impulsado por el INCAA y el Gobierno Nacional, garantizando una educación cinematográfica a través de una escuela pública, nacional y gratuita.

En el marco del Día Internacional de la Solidaridad, el Ministerio de Derechos Humanos y Pueblos Indígenas presentó el programa provincial ante autoridades del poder ejecutivo, legislativo y más de 60 instituciones de distintos puntos de la provincia.

El programa se crea en el marco del Plan Provincial de Sensibilización y Promoción de Derechos Humanos, con el objetivo de fortalecer el compromiso de la sociedad con el principio de solidaridad, la cultura de la paz y el ejercicio efectivo de los derechos fundamentales; la construcción de vínculos sociales fundados en el respeto y la paz; la articulación entre la cartera ministerial y las OSC; y la creación de una agenda conjunta con enfoque inclusivo.

Durante la presentación, la Ministra Natalia Sarapura destacó que este programa "permite fortalecer la institucionalidad y los equipos de trabajo de las organizaciones, a través de la articulación, capacitación y sinergias con el Ministerio, para potenciar el trabajo colectivo en el territorio y seguir garantizando derechos y acompañando a las familias en cada barrio y en cada localidad de la provincia".

A su vez, se realizó la rúbrica simbólica de una Declaración por la Solidaridad y la Paz en el marco del mencionado programa, mediante la cual más de 60 organizaciones de la sociedad civil presentes en el acto ratificaron su compromiso con la solidaridad como un valor social, la cultura y la defensa de la paz lograda en la provincia desde 2015.

"Con cada una de las organizaciones que trabajan con las familias que más lo necesitan, en localidades de San Pedro, La Quiaca, Abra Pampa y de la ciudad Capital, asumimos el compromiso de seguir trabajando conjuntamente por nuestros niños y niñas, jóvenes, adultos mayores, promoviendo derechos, en la defensa de la cultura del buen vivir que es el cuidado mutuo entre pares y de nuestro entorno natural", finalizó la ministra. El acto fue encabezado además por el Ministro de Hacienda y Finanzas, Carlos Sadir; el Ministro de Seguridad, Luis Martin; el Ministro de Trabajo y Empleo, Gaspar Santillán; la Secretaria de Derechos Humanos, María Marcela Infante; el Diputado Omar Gutiérrez; las Diputadas Victoria Luna Murillo y Mabel Batallanos; la Directora de Promoción de la Secretaría de Derechos Humanos, Viviana Reyes; y Facundo Mota, del Consejo Provincial de Discapacidad.

El Gobierno de la Provincia, a través diferentes áreas, continúa desarrollando el Programa de Turismo Interno, el cual procura que jóvenes de toda la provincia disfruten de la recreación e intercambien experiencias culturales

El Complejo Eva Perón fue elegido como uno de los espacios de encuentro de las diversas comitivas de jóvenes del interior invitadas por el Gobierno.

La ministra de Desarrollo Humano, Alejandra Martínez, destacó la iniciativa del gobernador Gerardo Morales “para que jóvenes de toda la provincia puedan venir a intercambiar y disfrutar experiencias nuevas”, además del gran compromiso de “las diversas áreas del Estado involucradas para la concreción en esta propuesta, como la Secretaría de Gestión de la Gobernación”.

“Es un programa destinado a promover la cultura, el intercambio de propuestas y experiencias, pero por sobre todo un espacio de encuentro, promoción y revalorización de derechos”, indicó Martínez.

“Llevamos a los contingentes a conocer y experimentar diversos espacios culturales y turísticos como el dique en El Carmen y otros lugares para que descubran algunas de las maravillas que tiene Jujuy para ofrecer”, explicó, anticipando que próximamente “vamos a continuar con las invitaciones a todos los establecimientos educativos que quieran y puedan venir”.

El Ministerio de Educación, a través del Área de Cooperación Internacional, invita a docentes a inscribirse para participar en el Programa GLOBE Argentina de aprendizaje global y observaciones en beneficio del medio ambiente.

GLOBE es un Programa de Cooperación que reúne a estudiantes, profesores y científicos de diferentes países para mejorar el conocimiento ambiental de los individuos, con la finalidad de incrementar el conocimiento científico de la Tierra y mejorar el aprendizaje de los estudiantes en Ciencia y Matemática.

Durante la participación en el Programa, estudiantes aprenden haciendo ciencia y trabajando al lado de científicos. Toman medidas ambientales usando los protocolos científicos, envían sus observaciones a la base de datos de GLOBE a través de su sitio Web, y realizan investigaciones estudiantiles sobre temas de ciencias terrestres utilizando mapas, gráficas y otros materiales educativos.

Provee una metodología que promueve el proceso enseñanza-aprendizaje basándose en investigaciones. Alumnos y alumnas realizan investigaciones científicas recogiendo, analizando datos y comunicando sus resultados, en las siguientes áreas de investigación:

Estudios en Atmósfera y Clima (Temperatura (máxima, mínima, actual), Precipitación (lluvia, nieve, pH). Nubes (cobertura, tipo, incluyendo las estelas de vapor). Humedad relativa, presión barométrica, ozono superficial, aerosoles, vapor de agua). Estudios en Hidrología (Temperatura del agua. Trasparencia. Química: pH, oxígeno disuelto, alcalinidad, nitratos, salinidad o conductividad. Macro-Invertebrados en aguas dulces). Estudios de Suelos (Temperatura y humedad de suelos. Densidad de masa, pH, distribución de tamaños de partículas. Densidad de partículas, fertilidad/nutrientes. Caracterización de suelos. Estructura, color, textura, consistencia. Cobertura Terrestre / Biología. Mapas del uso del terrero (manual y automatizado). Biometría (dosel y cubierta de la tierra, altura y diámetro de arbustos y árboles, biomasa de la hierba, identificación de especies). Detección del cambio de la cobertura terrestre. Ecología del combustible del fuego. Fenología. Avance y retroceso del verde, apertura de los brotes. Protocolo del colibrí. Jardines fenológicos. Lilas comunes y clonadas. Fenología de la reproducción de algas. Migración de pájaros árticos). Es un Programa interdisciplinario para toda la escuela; se puede aplicar en las áreas de: Matemática, Ciencia, Tecnología, Tecnología Industrial, Geografía, Educación Agrícola, Estudios Sociales, Humanidades, Idioma, Educación Artística. Participar en este programa genera un impacto positivo en el aprendizaje y resultados estudiantiles, mejorando las habilidades de pensamiento en los estudiantes y el aprecio por lo que hacen los científicos. Es requisito para poder participar del Programa que los y las docentes realicen el Taller “Formador de Formadores GLOBE”, en Protocolos relacionados con alguna de las diferentes esferas (Atmósfera, Biosfera, Pedósfera (Suelo) o Hidrósfera). Es importante la participación de al menos dos docentes por escuela, preferentemente del área de las ciencias, lo cual facilitará luego la puesta en marcha de las actividades GLOBE en el aula. El taller puede ser virtual o presencial, según la cantidad de inscriptos y lo que se acuerde con la Coordinación Nacional del Programa. Para inscribirse completar el siguiente formulario: https://forms.gle/PjxSmxfZDggfksbj8 Para conocer más sobre el Programa GLOBE ingresar a http://www.globeargentina.org/ Por consultas, escribir a la casilla de correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

El equipamiento que permite evaluación y diagnóstico temprano se gestionó por el aporte del Rotary Club Jujuy.

 “Hoy agradecemos nuevamente el aporte y el acompañamiento del Rotary Club Jujuy a nuestro Hospital Materno Infantil, en este caso con la donación de importante equipamiento nuevo destinado a oftalmología para ampliar las prestaciones y con ello, la calidad de vida de nuestra población infantil”, explicó el Ministro de Salud, Antonio Buljubasich, durante el acto de entrega formal realizado este miércoles en sede de la cartera sanitaria.

Por su parte, el Director del Hospital Materno Infantil, Sebastián Horvath, resaltó que “el autorefractómetro gestionado para el Servicio de Oftalmología es un aparato que permite obtener la graduación objetiva que tiene un paciente, cálculo que logra de forma automática evaluando cada ojo por separado y ofreciendo resultados muy precisos para el diseño de anteojos adecuados por ejemplo y en respuesta a patologías recurrentes”.

Por su parte, Hugo Córdoba, referente del Rotary Club Jujuy, detalló que “la gestión para el equipamiento se realizó a través de nuestra fundación apuntando siempre a responder a la comunidad desde un trabajo voluntario con áreas prioritarias de interés como la salud” y recordó que “desde hace dos años trabajamos junto al Materno Infantil en el desarrollo del Banco de Leche Humana de enorme importancia para la salud de bebés, niñas y niños”.

El Ejecutivo Provincial emitió el Decreto N° 7397 –G- por el que se establece Asueto Administrativo y Escolar los días 23 y 30 de diciembre de 2022.

El instrumento, con fecha del 19 de diciembre, establece el Asueto Administrativo y Escolar en todo el territorio de la Provincia de Jujuy los días 23 y 30 de diciembre de 2022, vísperas de las festividades de la Natividad de Nuestro Señor Jesucristo y del Año Nuevo, y en virtud de posibilitar y facilitar el acercamiento, en especial de quienes por diversas causas se domicilian lejos de sus seres queridos.

En un acto significativo del Instituto Universitario Provincial de Seguridad, egresaron ayer más de 500 cadetes, quienes prestaron juramento de fidelidad a la Constitución Nacional.

El Ministro de Seguridad, Luis Martín acompañado por la Rectora del Instituto Universitario Provincial de Seguridad, Carolina Calvó, presidió el Acto Colación 2022 que se llevó a cabo en el Estadio Altos Hornos Zapla de Palpalá, donde egresaron 532 agentes que permitirán reforzar el sistema de seguridad provincial en funciones diversas dentro de la Policía y del Servicio Penitenciario.

Los flamantes egresados pertenecen a las carreras de 2° Año de la Tecnicatura Universitaria en Seguridad Policial, 2° Año de la Tecnicatura Universitaria en Seguridad Policial Intercultural, Auxiliar Policial orientación en conducción y mantenimiento vehicular, Auxiliar Administrativo Policial con Orientación en Judicial, 2° Año de la Tecnicatura en Seguridad y Tratamiento Penitenciario, Auxiliar Penitenciario orientado en conducción vehicular y Auxiliar Administrativo Penitenciario.

La ceremonia inició con la entonación del Himno Nacional Argentino por parte de la Banda de Música “Tacita de Plata” y la bendición de los presentes estuvo a cargo del padre Aldo Ramos, Capellán del Servicio Penitenciario de Jujuy. También se realizó la entrega medallas a los mejores méritos académicos y entrega de los diplomas honoríficos.

Acompañaron los secretarios de Seguridad Pública, Diego Rotela; de la Agencia Provincial de Delitos Complejos, Ernesto Albín; de Seguridad Vial, Alejandro Marenco; de Relaciones con la Comunidad, Diego Suarez; el Coordinador de Gestión de las Fuerzas de Seguridad, Julio Bonvini; y el Juez Contravencional N°1, el Dr. Matías Ustarez Carrillo.

Se realizó una reunión vía zoom con autoridades de Bolivia para definir acciones conjuntas en el control y fiscalización de las vicuñas en silvestría.

El Ministerio de Ambiente y Cambio Climático, a través de la Secretaría de Biodiversidad y Desarrollo Sustentable, participó de una reunión internacional vía zoom con Bolivia para tratar temas importantes como el conocimiento de los antecedentes de las vicuñas y la situación actual de caza furtiva en zonas limítrofes con Jujuy, en la que se estableció un documento formal para la acción conjunta en el control y fiscalización de este delito y a su vez, su comercialización.

La provincia dio grandes avances en el combate de la cacería ilegal de vicuñas, desarrollando un mecanismo de prevención con Bolivia debido a las zonas limítrofes con Jujuy en donde se realizan los procesos de esquila sustentable de fibra de vicuñas, reforzando el control en las fronteras para evitar el peligro a la especie protegida. Este modelo de gestión es una fuente de expresión del trabajo comunitario y los valores culturales.

Participaron de la reunión referentes de: Secretaría de Biodiversidad y Desarrollo Sustentable, Ministerio de Seguridad, Juez Contravencional, Fiscal Ambiental, Juez Federal, Comandante Principal, Jefe de la Agrupación IX de Gendarmería Nacional, Jefe del Escuadrón de Gendarmería de La Quiaca 21, Jefe de la Policía Federal Argentina, INTA Miraflores y el Monumento Natural Laguna de Pozuelos. Por parte del Estado Plurinacional de Bolivia: Consulado de Bolivia en La Quiaca, Secretaría del Consulado en la Quiaca, Secretaría Departamental de Madre Tierra, Gobierno Autónomo Departamental de Potosí, y la Secretaría de Desarrollo Productivo y Medio Ambiente del Gobierno Autónomo Municipal de Villazón.

Después de una nutrida agenda finalizó la Temporada 2022 de esquila sustentable de vicuñas en silvestría, conocida como “Chakus”, una actividad ancestral en la que las poblaciones de la puna jujeña integrantes de la CAMVI (Comunidades Andinas Manejadoras de Vicuñas) recolectan la fibra de vicuña para su aprovechamiento comercial. De este proceso participa la cartera ambiental a través de los equipos técnicos de la Dirección de Protección a la Biodiversidad y Áreas Protegidas, quienes vienen trabajando desde el inicio en generar capacitaciones a las comunidades respecto de la actividad, coordinando con organizaciones de gobierno provincial y nacional, y de la sociedad civil, incrementando sustancialmente el proceso y los estándares de bienestar animal.